Nouvelle cour !

Ces deux dernières années, le collège Jean-François Clervoy a subi des transformations pour le rendre plus beau, plus coloré, plus chaleureux et plus ouvert pour le public que nous accueillons.
Aussi, le projet de transformation porté par l’énergie de Mme Bouayyadi, M, Siret, Mme Pequegnot et M, Ducteil, et le soutien conséquent du Conseil départemental du Val d’Oise, sans qui ce projet n’aurait pas pu aboutir, s’est concrétisé à travers les diverses transformations que nous avons le plaisir de vous présenter à chaque réalisation de l’une d’elles avec des photos avant / après.
Cette année 2025 a été riche en couleurs encore une fois avec l’ajout de deux fresques murales, les portant à quatre, et la transformation de la cour des élèves.

Notre projet 2025 c’est :

1. Transformer les espaces extérieurs (cour et terrasses) en des lieux à la fois fonctionnel, esthétique, et écologique, qui répondent aux besoins des élèves, tout en contribuant aux efforts locaux de lutte contre le réchauffement climatique :
– Végétalisation de la cour pour réduire la chaleur et créer des zones d’ombre
– Insérer des espaces de détente collective
– Intégrer des espaces de jeux, plus ludiques

2. Repenser les espaces intérieurs au service du bien-être de chacun
La création de plusieurs fresques murales (4) a permis aux élèves de s’exprimer collectivement à travers une œuvre durable, et renforcera leur sentiment d’appartenance à l’établissement, en restaurant des murs abimés ou en investissant des lieux complètement inexploités

I. TRANSFORMER LES ESPACES EXTERIEURS

a. Faire de la cour un lieu de vie dynamique

Constat : La cour dispose déjà de quelques équipements acquis par l’établissement pour certains (tables ping-pong) et mis en valeur par les élèves pour d’autres (bancs en béton), mais nous souhaitions l’aménager pour offrir davantage de confort aux élèves et favoriser les interactions sociales.

Aménagements réalisés :
Ajout d’un banc circulaire autour du pin central : Un banc circulaire est venu remplacer la barrière autour du pin afin de maximiser l’usage de l’espace, en offrant un espace de repos agréable et esthétique, tout en respectant l’architecture existante. Les bancs circulaires sont couramment utilisés dans les espaces publics pour créer des lieux conviviaux et naturels. Une grande partie de ce banc est à l’ombre du sapin, selon la position du soleil.

Installation de tables de jeux : L’établissement avait déjà acquis deux tables de ping-pong en béton sur ses fonds. Des tables de jeux sous le préau ont été ajoutées pour que les élèves pratiquent des activités ludiques à l’ombre, encourageant ainsi les interactions sociales et les activités de plein air. Des bancs ont également été ajoutés afin que la cour ne soit pas juste un endroit de « déambulation ».

b. Végétalisation de la cour : Atténuer les effets de la chaleur

Constat : La cour actuelle, exposée plein sud, connaît des températures au sol dépassant les 40°C dès le mois d’avril, nuisant au confort des élèves. La végétalisation permet d’apporter de la fraîcheur pendant la moitié de l’année tout en renforçant l’attractivité de l’espace.

Aménagements réalisés :

Perméabilisation de la cour autour des catalpas  : Les racines des arbres catalpas étaient remontées à la surface, ce qui causait des déformations du sol et des risques de trébuchement pour les élèves. En ouvrant largement le sol autour de ces arbres, les racines peuvent se développer plus naturellement, assurant la stabilité du sol et la croissance saine des arbres. Ce type de sol permet une meilleure absorption de l’eau, ce qui favorise la croissance des arbres, tout en réduisant les risques d’inondation.

Création d’un espace engazonné autour des bancs : La pelouse naturelle permet de rafraîchir visuellement et thermiquement la cour, créant une zone de repos agréable pour les élèves. La réverbération de la chaleur est ainsi réduite et permet des activités de plein air plus variées.

Ajout de deux arbres  : Planter de nouveaux arbres permet d’augmenter les zones d’ombre naturelle, rendant la cour moins chaude, avec des abris, sans réduire l’espace de la cour, tout en apportant une esthétique végétale agréable. Les essences retenues sont un ginko et un paulownia.

II. REPENSER LES ESPACES INTERIEURS AU SERVICE DU BIEN-ETRE DE CHACUN

a. La fresque de la terrasse du 2ème étage

Afin de poursuivre la mise en valeur des terrasses du collège, des élèves volontaires se sont lancés dans le projet de réalisation d’une fresque sur le mur de la terrasse du deuxième étage, accompagnés du graffeur Nexer, de M. Ducteil, professeur d’arts plastiques, de Mme Pequegnot, professeure-documentaliste, et de Mme Bouayyadi, gestionnaire.
La première rencontre a permis de faire émerger les premières idées sur les thèmes de la citoyenneté, du vivre-ensemble et de la culture. Les élèves ont ensuite réalisé leurs premières esquisses, et Nexer a ensuite proposé une première version du projet, remaniée de nombreuses fois.
Ont donc été choisis la colombe, symbole de paix, la Statue de la Liberté, les pyramides, le Colisée et la Tour Eiffel, symbolisant l’ouverture au monde et aux autres.
Ainsi, le passage des élèves dans les couloirs devient plus agréable.

Article sur le site disponible via le lien : https://clg-clervoy-franconville.ac-versailles.fr/spip.php?article401

b La fresque de la terrasse du 1er étage

Pour la dernière fresque de l’année, un nouveau groupe d’élèves a participé au projet de réalisation d’une fresque sur le mur de la terrasse du premier étage, accompagnés des graffeurs Thomas et Julien, de M. Ducteil, professeur d’arts plastiques, de Mme Pequegnot, professeure-documentaliste, et de Mme Bouayyadi, gestionnaire.
La première rencontre a permis de réfléchir au thème de la fresque qui avait pour thématique la nature, en s’inspirant de la nature dans le collège et aux alentours.
Il a été décidé collectivement de mettre une mare, comme celle du collège, avec des arbres autour, des fleurs, et des animaux comme un héron, un canard, une pie, une grenouille, des papillons...
Après plusieurs échanges autour de la composition, un modèle final a été conservé.
Les élèves du collège bénéficient donc d’une nouvelle superbe fresque, la quatrième !

Article disponible sur le site via le lien : https://clg-clervoy-franconville.ac-versailles.fr/spip.php?article411

Article sur la fresque du CDI : https://clg-clervoy-franconville.ac-versailles.fr/spip.php?article353

Article que la fresque de la salle de permanence : https://clg-clervoy-franconville.ac-versailles.fr/spip.php?article341

Nous avons été heureux d’initier ces projets et vous préparons encore quelques surprises !

Mme Bouayyadi, secrétaire générale